一、单选题

1.学校中的人际关系、师生特有的行为方式等，属于（  ）

A.显性课程

B.观念性隐性课程

C.心理性隐性课程

D.制度性隐性课程

2.班主任李老师发现，最近班里部分学生迷上电子游戏无心学习。于是李老师分别找了几个学生谈话，又召开了相关的主题班会。这一做法贯彻了（  ）

A.导向性原则

B.个别教育和集体教育相结合原则

C.直观性原则

D.正面教育和纪律约束相结合原则

3.幼儿把香蕉和苹果归为一类，把口琴和球归为一类。这时形成的概念是（  ）

A.具体概念

B.抽象概念

C.合取概念

D.关系概念

4.婴儿饿了，就要立刻吃奶，如果不能满足，就要大哭大闹。这体现了弗洛伊德的人格理论的（  ）

A.自我的现实原则

B.本我的快乐原则

C.本我的现实原则

D.超我的完美原则

5.教师李某对学校提出的处理决定不服，便提出申诉，教育行政部门应当在收到申诉书的次日起（  ）内进行处理。

A.60天

B.15天

C.30天

D.7天

二、多选题

1.教育评价的原则包括（  ）

A.方向性原则

B.科学性原则

C.民主性原则

D.激励性原则

E.可行性原则

2.操行评定的一般步骤包括（  ）

A.学生自评

B.小组评议

C.班主任评价

D.信息反馈

3.自我实现作为一种最高级的需要，包括（  ）需要。

A.自尊

B.自我创造

C.认知

D.审美

4.根据动作的精细程度和肌肉运动强度的不同，可将操作技能分为（  ）

A.连续型操作技能

B.细微型操作技能

C.闭合型操作技能

D.粗放型操作技能

E.徒手型操作技能

5.下列有关板书的行为中，不恰当的做法是（  ）

A.不写或少写板书

B.根据不同的教学目的设计不同的板书

C.将所教的内容统统写在黑板上

D.对难度较大的概念、公式等先书后讲

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