一、单选题

1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（  ）

A.自然形态的教育

B.自我教育

C.家庭教育

D.社会教育

2.教育和经济的关系，总的来说是（  ）

A.经济决定教育，教育反作用于经济

B.教育决定经济，经济反作用于教育

C.经济决定教育，教育对经济没有影响

D.教育决定经济，经济对教育没有影响

3.小冉解决了一个让自己困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。这种情感属于（  ）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.责任感

4.最为便利和经济的直观手段是（  ）

A.实物直观

B.模像直观

C.课件直观

D.言语直观

5.某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（  ）

A.凸显了敬业精神

B.违背了师德规范

C.违反了教学规律

D.体现了求真务实

二、多选题

1.学制具体规定着（  ）

A.学校的性质

B.学校的任务

C.入学条件

D.修业年限

2.下列属于学生本质特点的有（  ）

A.安全性

B.完成性

C.发展性

D.自主性

3.有经验的教师都清楚，唤起学生的注意并不难，难的是保持学生注意稳定于整个教学过程之中。在实际教学过程中，教师应该（  ）

A.在教学过程中时刻保持随意注意，运用随意注意提高学习对学生的吸引力

B.用教学方式和学习方式的多样性保持学生注意

C.以适当的教学速度，使学生上课保持注意

D.注重教学内容难易适度，避免过难、过易的内容削弱学生注意力

4.场独立型的人容易将知觉目标从背景中分离出来，其特点是（  ）

A.判断时以内部参照为准，不受外部因素影响

B.以外部因素为判断依据

C.善于察言观色，并注意记忆言语信息中的社会因素

D.独立于周围环境，思考问题更加抽象

5.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养，其中自主发展的素养包括（  ）

A.科学精神

B.学会学习

C.责任担当

D.健康生活

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