一、单选题

1.某班主任采用戏剧化班会形式，通过情景剧，让学生模仿不同人物，体验他人的思想感情，学会理解他人。该教师运用的德育方法是（  ）

A.说理教育法

B.角色扮演法

C.品德评价法

D.榜样示范法

2.课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（  ）

A.师生共同参加的

B.学生自愿选择的

C.有目的、有计划、有组织的

D.受教学计划、教学大纲规范的

3.“某同学情绪体验深刻，其言行举止易被情绪左右，头脑不够冷静。”他属于哪种性格类型（  ）

A.顺从型

B.情绪型

C.理智型

D.意志型

4.有人将教师的职业生涯分为“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲台”三个时期，根据福勒等人提出的教师成长阶段论，“站好讲台”对应的是（  ）阶段。

A.关注教材

B.关注学生

C.关注生存

D.关注情境

5.教师与学生之间的教育法律关系属于（  ）的法律关系。

A.隶属型

B.平权型

C.调整型

D.保护型

二、多选题

1.下列反映教育要遵循循序渐进原则的是（  ）

A.豫时孙摩

B.不陵节而施

C.藏息相辅

D.学不躐等

E.杂施而不孙，则坏乱而不修

2.下列属于科学研究成果表述形式的有（  ）

A.调查报告

B.案例

C.学术论文

D.实验报告

E.述评

3.小学阶段正是人的记忆能力迅速发展的时期，小学生记忆的发展特点有（  ）

A.抽象记忆迅速发展

B.机械识记逐渐占主导地位

C.由无意识记为主向有意识记为主转化

D.形象记忆在小学阶段仍具有重要作用

E.小学生还不具备抽象记忆的能力

4.下列关于班级中“小团体”的说法正确的有（  ）

A.属于一种非正式群体

B.是在学生彼此认同的基础上而结成的伙伴关系

C.不利于班级团结，只有消极作用

D.可能影响整个班级的学习风气和行为习惯

5.某校按照学生分数分配座位，分数高的学生可以自由选择座位，分数低的学生只能坐在后面几排，且最后三排基本属于老师不关注的区域。这种做法违背了教师职业道德规范中的（  ）

A.维护学生权益

B.关心爱护全体学生

C.严于律己、以身作则

D.言语规范，举止文明

E.态度端正，严谨治学

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